（通讯员 肖晨卉）为深入学习贯彻习近平文化思想，深刻把握中华文明的突出特性与“两个结合”的重大意义，推动思政课小课堂与社会大课堂深度融合，进一步提升“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学实效，11月4日，课程组组织师生一行40余人前往陕西历史博物馆秦汉分馆，开展以“行走三秦大地 见证伟大变革”为主题的实践学习活动。师生在秦汉文明的现场触摸历史脉搏，在文物与遗址的对话中感悟中华优秀传统文化的深厚力量。

陕西历史博物馆秦汉分馆是国内唯一一座以集中展示秦汉文明缘起、发展和贡献为宗旨的博物馆，基本陈列“天下同一——秦汉文明主题展”以1500余件（组）文物及多媒体装置，呈现秦汉时期政治、经济与文化的奠基性成就。在讲解员的引导下，师生依次走进第一、第二展厅。从制度文明的宏阔架构到日常器用的精微匠心，从“大一统”格局的奠定到丝路开拓的文明互鉴，一件件珍贵文物将秦汉王朝的恢弘气象铺展在师生面前。大家不时驻足凝视，在杜虎符、秦兵马俑、灞桥纸等展品前细细端详，感受秦汉文明在中华文明发展进程中的奠基作用与持久回响。

展厅之外，一堂“行走的思政课”就地展开。思政课教师刘云杉结合习近平总书记2023年6月2日在文化传承发展座谈会上的重要讲话，围绕中华文明突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性展开讲解。他谈到，站在秦汉文物面前，历史不再是教科书上抽象的时间线索，而成为可以触摸、可以感知的文明现场，鼓励同学们走出书本、走进历史，在真实的文明现场中体认中华优秀传统文化的分量，把文化自信建立在对民族历史的深切理解之上，把对中华文明的认同转化为前行的内在力量，勇敢肩负起新时代青年应当承担的历史重任。

本科生金珂睿结合参观体验作了分享。她谈到，这次参观实践获益良多，感到只有全面深入了解中华文明的历史，才能更好了解我们从何处来的问题，更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，秦汉时期所奠定的制度框架与文化底色，正是理解“何以中国”的关键历史入口。随后，同学们纷纷交流心得体会，现场气氛热烈。

此次主题实践学习是“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程组拓展实践教学形式的一次具体行动。通过将思政课堂延伸至历史文化现场，师生在秦汉文明的厚重积淀中深化了对习近平文化思想的理解，也在“行走三秦大地”的过程中真切感受到中华优秀传统文化在新时代的生机与活力。课程组将继续依托陕西丰富的历史文化资源，推动“行走的思政课”走深走实，引导青年学子在传承中华文明中筑牢文化根基，在见证伟大变革中坚定前行方向。